2019. októberében indult útjára az „Access Bars az iskolákban, a gyerekeknek Magyarországon” elnevezésű program, melyhez több település iskolája is csatlakozott, többek között Zalaegerszeg, Budaörs, Szeged, Salgótarján.

Ez év januárjától a Kiskunhalasi Kertvárosi Általános Iskola is otthont ad ennek a kezdeményezésnek.

Az 5. évfolyamon 8 gyermek részesül 8 héten keresztül heti 1 alkalommal 20 perces Bars kezelésben.

A programot idővel szeretnénk az alsó tagozatban is elkezdeni.

A kezeléseket iskolánk védőnője, Gyetvai Anita mint Access Bars kezelő végzi. Koordinátora pedig Péter Anita Helga Access Bars Facilitátor Piliscsabáról.

A gyermekek szívesen jönnek, várják a Bars kezelést. Egyik fiú kedves szavaival élve: „Most jön a mennyország!”

Az eddigi tapasztalatok alapján, az Access Bars kezelés segíthet a következőkben:

• stressz csökkentése

• jobb és pihentetőbb alvás megteremtése

• javulhat a mentális egészség: kevesebb hiszti és dühkitörés

• jobb társas kapcsolatok

• könnyebb kommunikáció

• fokozott motiváció

• felelés, dolgozat előtti szorongás levezetése

• tanulási és koncentrációs nehézségek megoldása

Mi más lehetséges még, hogyan lehet ez ennél is jobb?

Galéria

Az őszi szünet előtt ismét megrendezésre került iskolánkban az évek óta hagyománnyá vált Halloween-party. 

Kicsik és nagyok egyaránt bemutatták rémisztő jelmezeiket, majd vicces és kreatív állomásokon próbálhatták ki ügyességüket. Almatoronyt építettek, pillecukrot ettek, de egyéb Halloween-nel kapcsolatos interaktív feladatokkal is szórakozhattak a délután folyamán. Az est legnépszerűbb és egyben legijesztőbb programja az úgynevezett Horror-folyosó volt, ahol a legbátrabbak mentek végig, s próbáltak cukorkákat gyűjteni mindenféle rémisztő körülmények között. Egy nagyon szórakoztató és emlékezetes délutánt tölthettek együtt tanulóink.

Galéria

2019. március 22-én, pénteken izgatottan gyülekeztek kisdiákjaink az iskola előtt. 40 alsó tagozatos tanulónk vett részt a kiránduláson, akik előzetes ismeretekkel már rendelkeztek, hiszen a harmadik osztályos tanulmányaik során már történelmi olvasmányokat dolgoztak fel. 

Ez a kirándulás nagyon jó alkalom volt arra, hogy a gyermekekben pozitív érzés alakuljon ki magyarságukkal kapcsolatban. Az Ópusztaszeri Nemzeti Történeti Emlékparkba 9 órakor érkeztünk meg. Tettünk egy rövid sétát a parkban, majd a Rotundában gyülekeztünk, mert fél 11-re volt csoportunk bejelentve a Feszty-körkép megtekintésére. A gyerekek ámulva, csendben hallgatták a „bebocsátás” előtti ismertetőt a körkép történetéről. A Feszty-körkép monumentalitásával, szépségével ámulatba ejtette a csapat minden tagját. A kiránduláson részt vevő tanulók közül eddig még senki nem járt Ópusztaszeren, így a Feszty-körképet is most láthatták először. A Rotunda kiállításainak megtekintése után két múzeumpedagógiai foglalkozáson vettünk részt. Az „Ezer év a hadak útján” című foglalkozáson minden gyermek egy kicsit honfoglalás kori vezér lehetett. Nagy élmény volt, hogy a különböző  eszközöket, fegyvereket   kézbe vehették a tanulók, a csaták elemzésén keresztül pedig megismerhették a magyar hadsereg fejlődését, a lovas íjász harcászat fő jellegzetességeit. A foglalkozást vezető úr nagy szakértelemmel, de rendkívül élvezetesen, gyermek-központúan tartotta előadását, amelyből többek között az is kiderült, miért voltak a magyarok a „könnyű” harcászati stílusukkal olyan sikeresek. Az „Árpád népe” előadás egy érdekes helyszínen, egy jurtában volt megtartva. A gyerekek így testközelből tapasztalhatták meg a nomád életmódot. Kísérőnk megismertetett bennünket a jurtában való élet rendjével, a mindennapi használati eszközökkel, és azok használati módjával. Az ebédet követően hosszabb sétát tettünk a parkban, ahol megcsodáltuk az Árpád-emlékművet, a monostort, a csete jurtákat, a kültéri szobrokat.

Délután vettünk részt a „Magyarország történelme” című 3D-s film vetítésén a látogatóközpontban. Gyermekek és felnőttek egyaránt lenyűgözve nézték ezt a fantasztikus filmet, ami annyira élethű volt, hogy egy-egy jelenetet hangos sikoltozás kísért a kisdiákok részéről.   

Az ópusztaszeri park jelmondata: „Lépj be a múltba!”. Ezen a csodálatos napon – foglalkozás vezetőink segítségével - valóban beléphettünk a múltba, és részesei lehettünk a magyarság történelmének. 

Galéria

A beiratkozással kapcsolatban a Bács-Kiskun Megyei Kormányhivatal Kiskunhalasi Járási Hivatala az alábbi hirdetményt adta ki:

Kedves Szülők!

Iskolánkban a beiratkozás 2019. április 11-12-én lesz (csütörtök-péntek) reggel 8:00-tól este 19:00-ig.

Iskolakötelezettek: 2012. szeptember 1. és 2013. augusztus 31. között szültett iskolaérett gyermekek.

Kérjük a szülőket/gondviselőket hozzák magukkal a gyerekeknek: gyermek nevére kiállított személyi és lakcímet igazoló hatósági igazolvány, óvodai szakvélemény, szakértői bizottság szakértői véleménye, adó-, taj szám, születési anyakönyvi kivonat, bármilyen betegséggel kapcsolatos, vagy SNI határozat.

Ezenfelül a szülőnél/gondviselőnél legyen a saját személyi igazolványa és lakcím kártyája. Egyedülálló szülő esetén nevelésbe vett gyermek esetén az erről szóló határozat.

Elektronikus jelentkezésre is lehetőség van a következő linken: E-ügyintézés ; Az elektorinkus jelentkezéstől függetlenül a személyes megjelenés kötelező.

Beiskolázási körzetek a lenti pdf állományban.

A Kutató Gyerekek Tudományos Konferenciáján Pap Flórián 6.a osztályos tanuló a regionális fordulót megnyerve, az országos versenyen harmadik helyezést ért el.

A komplex tanulmányi versenyen Flórián a természettudományi szekció 10-14 éves korosztályában, ismeretterjesztő kategóriában indult. Felkészítő tanára Rapcsákné Pap Anikó volt.

Flórián a Kaposvári Egyetem Mandulaképző Konferenciáján a felső tagozatosok között első helyezést ért el, ezzel kapott lehetőséget arra, hogy bemutatkozzon a Kutató Gyerekek Tudományos Konferenciájának regionális fordulóján. 

Kutató Gyerekek Tudományos Konferenciájának pedagógiai célja: a tanulók sajátítsák el az önálló ismeretszerzés technikáit, módszereit a tudományos ismeretterjesztés és az önálló mikrokutatáson keresztül. Készüljenek fel kutatási eredményük bemutatására,  szakmai reflexióra, kérdésekre és vitára. 

A komplex tanulmányi versenyre Flórián a megadott formai kritériumoknak megfelelően pályamunkát készített, melynek címe: Vírusok – Orvoshoz vagy informatikushoz forduljunk?

A regionális versenyen a zsűri meghallgatta és értékelte a pályamunkák prezentációval történő előadásait. Az előadással és a pályamunkával kapcsolatosan kérdéseket tettek fel a régió koordinátorai, amelyre a tanulók reflektáltak. A zsűri összesítette a pályamunkák, az előadások és a reflexiók értékelését. 

Flórián a regionális fordulón első helyezést elérve jutott be az országos döntőbe, amelyet Budapesten a Demjén István Református Általános Iskolában rendeztek meg.

Az országos döntőre meghívottak elkészítették a rezüméjüket (a pályamunkájuk készítésének és eredményének rövid összefoglalóját).

A pályamunkát a Pannon Egyetem MFTK Neveléstudományi Intézetének munkatársai (minősített kutatók) értékelték és ellenőrizték. A zsűritagok meghallgatták a pályamunkákat bemutató PowerPointos előadásokat. Az értékelés kitért a formára, a tartalomra, és a kommunikációra.

Flórián az országos döntőben is kiemelkedően szerepelt, a természettudományi szekció 10-14 éves korosztályában, ismeretterjesztő kategóriában 3. helyezést ért el.

Gratulálunk!